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清华大学美术学院《陶瓷艺术》学分课招生

紫砂壶艺术网时间：2022/10/9 10:06:01 【字号大中小】【关闭】

　　随着全球化时代的快速发展，社会对高技术劳动力的需求愈发高涨，时代需要一个更为灵活的教育系统，突破时间、地点、专业背景等限制，实现教育系统与劳动力市场的自由转换，促进社会人力资本的快速提升。自2004年起，教育部《关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》中提出“探索和建立职业学校学分累计与转化信息系统，为学习者转换学分、取得学历、终身学习和就业提供服务”，这是学分银行的雏形首次出现在国家政策文本中；2006年，教育部就多次颁布学分银行建设的规划纲要，明确提出“建立继续教育学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接”。清华大学提出“依托校内优质课程及教学标准，采用与校内课程类似的考试标准，实现从刚性课程组合项目走向学分定制课程的转型升级、建立继续教育学分体系”的改革思路和改革重点。

　　在此背景下，美院培训中心推出了美术学院陶瓷艺术专业本科课程中李正安教授的“陶瓷艺术”学分课程。本课程以美术学院陶瓷艺术设计系既有课程《陶瓷艺术》的授课内容为基础，发挥融合式教学的特点，为面向社会的继续教育做出了内容与授课形式的调整。该课程以适应新时代、新的教育方式，通过延续和拓展的方式，既有传统形式的回顾、继承，也有适应市场的探索，同时包括了授课教师在国外进修、讲学、合作研究的经验，是涵盖了传统及现代，国内及国外的一门开放性课程，内容相当丰富。

　　通过本课程的学习，旨在使学习者对陶瓷艺术形成基础性认知，提高对陶瓷艺术的欣赏能力，并初步掌握陶瓷艺术创作的技术方法和艺术理念。课程将从陶瓷材质特性入手，从工艺与技艺、艺术与观念两个层面为学生解读陶瓷艺术和陶瓷设计，使更多受众能够领略陶瓷的艺术魅力，特别是通过对中国优秀传统陶瓷艺术的解读和分析，加深对中国文化的理解，增添文化自信。

　　本门学分课程对于行业实践实操人员而言，是一种极大的支撑和补充，是产区的师徒教育及学院的系统教育的有机的结合，为学员及产区设计人员源源不断的补充新知识，适应新时代，注入新活力，给与开拓视野，与时俱进的平台。

　　授课对象为陶瓷艺术方向的学生，陶瓷从业人员，社会上的设计师和陶瓷艺术爱好者。该课程为4学分。

　　课程的考核方式以线上提交作业及线下现场评议相结合。线上考核以提交文章的形式检验学生对课堂传授知识的理解程度、深入思考和自身感悟。线下作品现场评议环节，借助学员现场作品答辩方式，进一步考量其创作思路来源、表现方式选取、创作手法展现等环节。这二者相结合能较为全面的考察学生是否为独立完成考核内容并较为直接地展现教学成果。

　　【招生对象】

　　陶瓷艺术设计方向学生、设计师、艺术相关从业人员、陶瓷艺术爱好者。

　　注：不面向党政机关、事业单位、国企等领导干部招生。

　　【课程设置】（共64学时 4学分）

　　主要包括如下课程内容：

　　1. 陶瓷艺术的历史源流，发展状况，以材料与工艺和艺术与文化这两条主线为线索进行解读；

　　2. 优秀传统陶瓷作品解析，对比国外和国内优秀陶瓷艺术作品之间的异同；

　　3. 陶瓷艺术创作的主要手法和艺术表现形式之间的关系；

　　4. 陶瓷设计的主要原理和法则，优秀陶瓷设计案例解析，知名陶瓷品牌的建构思路；

　　5. 陶瓷艺术设计的创作手法和思路；

　　6. 结合创作实践题目，点评创意构思，讨论创作路径和具体实现手法与考核等。

　　注：课程安排如遇调整，以实际安排为准。